华德福驿站 华德福乐器 Auris五音七弦竖琴 LNP 高品质儿童礼品
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(大型物品均不参加包邮活动) |
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各位购买乐器的亲们,有一点非常重要的事情,请各位注意一下:
乐器乃爱好音乐之人的宝物,乐器上有任何的问题,也使此物发挥失常,真的伤不起哦!
所以,在此请求各位购买乐器的亲们,请在签收前要拆开包裹检查货物,如果快递不愿意给亲们检查,您就拒绝签收(这个平时网购的时候,其他店主教的办法哦)
确认好乐器完好如初,才能签收!这样能保证乐器的完整,同样也能保证我们合作愉快,感谢各位亲们对华德福驿站的支持,谢谢!
内容:Auris五音七弦竖琴(LNP)一只;调弦器一只
尺寸:(咨询特价).5*3cm
发音:d'e'g'a'b'd''e''
用途:儿童音乐启蒙基础五音竖琴。可在家庭、幼儿园等用于音乐游戏、音乐辅助将故事等任何你能想得到的用途。
其他特点:
由于其造型独特的琴体,此款竖琴能使发出木本身的内在音质。这种声音泛音尤为丰富,你能感受到声音的色彩像彩虹一样。
在优酷搜索“视频: 瑞典 Auris Lyre 竖琴介绍 华德福乐器 五音阶”
鲁道夫 史代纳对幼儿音乐的观点:
人类的形成和独立,从音乐的本质中浮现,因此不仅要教孩子唱歌,而且要教孩子乐器,因为音乐的本质是透过人类精神创造出来的。
每个孩子都是一件天生的乐器,并且在声音中感受到一种福祉
歌曲是一种唤醒前世经验的现世路径
孩子是一个巨大的感觉体,他吸入全世界........
华德福教育资料之幼儿园里为什么多采用五音乐器(如五音笛,五音钟琴,五音竖琴)?
转自
一 从鲁道夫·斯坦纳的学说角度来看:
华德福教育重视音乐目的并不在于要把所有的孩子培养成音乐人才,音乐在幼儿园阶段有着很特殊的意义。华德福教育认为孩子在7岁前全身都是感觉器官,而人的耳蜗里集中了人体最多的神经,音乐通过神经刺激到身体的各个部位,就会滋养人内在的生命力,而7岁前孩子的生命力主要用于身体器官的发展,换言之,音乐在华德福幼儿园最主要目的就是帮助孩子发展物质身体,帮助身体器官健康成长。在Re,Mi,So,Ra,Si Re,Mi这组以Ra为中心的音阶,我们可以看到Ra是在中心的位置,斯坦纳教育中,Ra被称为“太阳之音”,宝宝落地时的那一声就是发的Ra.以太阳之音为中心的音乐往往给人一种温暖,愉悦,温柔的感觉,就是这些感觉在滋养孩子的生命力。
斯坦纳说:教育的课题就是教孩子“呼吸”,呼吸和形成肉体皆与音乐体验游关联,因为音程与呼吸亦有极深的关联。古代人感受到了七度音程的愉快,(七度音程和呼气有关),是其感受到了世界而非自己的肉体。(古代人和大自然的非常的紧密)随着人类的意识进入肉体,变得可自然地感受到五度音程。五度与人类的吸气,呼气是相结合的,也就是在肉体的内外进出。音乐变为三度以后,人类的意识便完完全全地安定于肉体中,自己的内部也可体会到呼吸的程序。
孩子在幼儿阶段能够听到成人所听不到的音域内的声音,说话时音频很高,音域却很局限,所以只有歌声和乐器等以音乐的形式提供给孩子时,孩子的听力得到了锻炼,就会发展的很好。(特别强调这里的听力指的是感受音乐的能力)如果孩子在幼年时期耳朵没有接受过自然音乐的锻炼,听力就不会得到提高。听力的发展直接影响语言的发展,我们身边有很多孩子发音不准,其实是听得不准,因为听“错”了所以说错,自己学习语言的经历也让我意识到了听力对于学习语言有多重要。要好好保护孩子的听力。
二 从中国中医和五行学说角度来看:
根据《黄帝内经》所述,天有五音:角徵宫商羽;地有五行:木火土金水;人有五脏:肝心脾肺肾。五脏所藏:心藏神,肺藏魄,肝藏魂,脾藏意,肾藏志。五音与五脏相应,是音乐治liao疾病的重要原理。
木音(角声)—— 1—— 春季
木音为吉箫、竹笛、木鱼等乐,入肝胆之经,疏肝利胆,保肝养目。 古箫、竹笛的原始之声,舒展、深远、悠扬,飘逸若仙,高而不亢、低而不臃,连绵不断,显示古木焕发生机,带来春意。木音可以梳理肝火胆热的淤疾,平和血压、清血质,夜间休息时有助于安魂入神,对于容易疑神疑鬼、精神不安的人,也有很好的理疗效果;其他,如夜晚受到惊吓、盗汗、心中忧郁等,也相当有益。多听木音,可以移转性情,增强精神,安定魂魄,消除失眠,让身心合一,重新找到原始平和的人性。
火音(徵声)—— 2——夏季
火音为古琴、小提琴等丝弦乐,入心经、小肠经,主理心脏和小肠的健康。火是万物的动力,代表心脏,有热量,丝弦的声音可发动人的心弦。《黄帝内经》认为:火通心经,疏导小肠经,丝音调理神志,疏导血脉,平稳血压,疏通小肠,祛除毒伤。聆听火音可以使心、小肠处在沉稳和谐的生理状态之中。
土音(宫声)—— 3——长夏(暑期)
土音为古埙、笙、竿、葫芦笙等乐,入脾经、胃经,主理脾胃的健康。
金音(商音)—— 5——秋季
金音为编钟、磬、锣等乐,入肺经、大肠经,主理肺、肠的健康。金属、石制品的古乐器,如编钟、磬、锣鼓、铃声、长号、三角铁等,发出的浑厚清脆之声为金音。远古的金声,声声连绵不断地回荡在天地间,其气势高昂、起伏委婉、震荡心肺,帮助人们扩充肺腑,加大肺活量,吸纳大量的氧气。
水音(羽声)——6——冬季
水音为鼓、水声等乐,入肾经与膀胱经,主理肾脏与膀胱的健康。水是万物之本:水主肾,是生命之根,肾气蒸发,天地能量合成。水音代表生命之源。水声的声波能强壮肾脏功能,刺激肾上腺分泌,疏导下腹疾患并泻毒,从而平衡免疫系统,提高生命品质。
华德福五音并不绝对的指2 3 5 6 7 这五音,有的五音也可是1 2 3 5 6 等 目前华德福五音多采用的是(咨询特价).
关于左右手竖琴(Auris LNP和LGP竖琴) 黄晓星
最近很多老师和家长对瑞典Auris公司生产的小竖琴有些误会。 我专门为这个问题问了生产这款竖琴的Kjell Anderson,以及设计这款琴的瑞典音乐老师Par Ahlbou。寻找这个问题的过程让我又长见识了。
LNP跟其它款式的小竖琴一样,都是左手持琴,右手拨弹,竖琴高音是靠近人的心,最低的音离心最远。后来,有一款跟LNP的造型类似,大小一样,镜像的琴,产品命名为LGP。左手持着琴的时候发现,竖琴低音是靠近人的心,而最高的音离心最远。很多人根据习惯来弹琴,发现很困难。有的人就换到右手持琴,左手拨弹。有的常用左手的人发现,非常顺手,反正右手都还没学会。因此,有人就给LGP定性为左手琴。
也许只是对了一部分,如果左手拨弹小竖琴比较好的人,坚持这样做,那么拿起其它琴就要学习用右手拨弹。我想很多人都不愿意花时间去左右开弓,能专心学好用一边手弹就满足了。问题是为什么有LGP竖琴呢?
大约20年前,瑞典Auris公司的乐器制作工程师Kjell Anderson和瑞典的音乐老师Par Ahlbou讨论如何用竖琴给孩子做矫正教育,音乐老师Par Ahlbou建议把音调调整成平时相反,这样孩子可以通过音乐来感受不同。如果高音离人的心远,从心往外拨,音向外扩出去,有利于社交困难和内向的孩子,高音和手势都是同时向外,最重要的是这些孩子多数是不分左右,左手右手都可以弹奏小竖琴,如果要看老师演示的话,老师面对孩子,镜面效应,这类孩子不容易跟着老师的演示来弹。通过多次的研究和试验,最终发展出了LGP小竖琴。
很多老师发现,孩子能不分左右手都能演奏,对人的十二感觉中的平衡感发展非常好。因此,有老师在孩子不经意的时候,或老师故意让孩子学习左右弹。尽管换了琴,孩子也不换手,一样很自然地弹,这样,孩子不再依靠记得顺序,而是依靠乐感来弹。这对成人确实是一个挑战,尤其,是教学的时候,如果学生有不同方向的小竖琴,老师,无法统一教学,因此,还是先熟悉一个方向再说吧!
竖琴介绍:
这是一种具有很大能量的乐器,能让儿童通过游戏、玩耍、聆听来领略音乐的意义。
为了创造出清晰、明亮,并能传递材料本身音质的竖琴,琴弦要和成形木
竖琴的音质是如此的细腻、温和,它以独一无二的方式唤醒听觉。它永远不会“压倒”听众,它让你张开双耳,满怀渴望地“牵引”着听觉一直跟随着琴音直到消失。
如果你为一班活跃的孩子们弹奏,你想让他们集中注意力,你可以弹奏一段竖琴,他们会安静下来倾听。
竖琴流畅的乐曲能帮助幼儿放松入睡、提高睡眠质量。
竖琴有音乐治疗的作用,能帮助开放思维释放紧张情绪获得自愈的能力。
对于胎儿和早产儿的音乐治疗非常有效(特别是LBP款竖琴)。
在人们生命的最后时刻,竖琴能带来宽慰和平静。
Auris竖琴由枫木制成,虫胶底漆硬蜡抛光,独特的琴弦设计能满足演出的最高要求。